綜合、協(xié)調(diào)地利用醫(yī)學(xué)、工程、教育、職業(yè)、社會和一切有關(guān)的措施對殘疾人、慢性病人、老年人等進(jìn)行**和訓(xùn)練，使其功能復(fù)原到可能達(dá)到的大限度的措施。康復(fù)的目的不僅是使殘疾者能適應(yīng)其周圍環(huán)境，而且還要采取措施調(diào)整他們所處的環(huán)境和社會，以利于他們重新參加社會生活。現(xiàn)代康復(fù)的范疇主要包括醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)。醫(yī)學(xué)康復(fù)通過醫(yī)療措施，特別是康復(fù)醫(yī)學(xué)的技術(shù)和方法，使殘疾者身心功能障礙得到復(fù)原或改善,并充分發(fā)揮其代償能力,使其獲得大程度的**和主動的生活能力。

教育康復(fù)對殘疾兒童和青少年甚為重要,應(yīng)與康復(fù)**并舉,它包括對肢體功能障礙對象的一般教育和對精神障礙對象的特殊教育，如對智力發(fā)育遲緩的兒童和青少年舉辦專門學(xué)校等。職業(yè)康復(fù)的關(guān)鍵是訓(xùn)練殘疾者具有職業(yè)能力，能參加一定的職業(yè)工作，它牽涉到評價(jià)、**、訓(xùn)練、安置和隨訪等一系列工作，是康復(fù)過程的重要階段。社會康復(fù)主要是消除社會上對殘疾者的偏見和歧視，保障殘疾人應(yīng)有的尊嚴(yán)和公正待遇，從社會的角度促進(jìn)醫(yī)學(xué)、教育和職業(yè)康復(fù)的進(jìn)行，特別是在醫(yī)療、入學(xué)、就業(yè)、住房、交通、**和文化生活等方面給以必要的照顧和方便,使其能參加社會生活。在康復(fù)的過程中,上述幾個(gè)方面應(yīng)互相支持和協(xié)調(diào)地進(jìn)行。雖然在康復(fù)的不同階段可能側(cè)重點(diǎn)不同,但從整體來看,醫(yī)學(xué)康復(fù)是現(xiàn)代康復(fù)的基礎(chǔ)和前提，只有通過醫(yī)學(xué)康復(fù)使殘疾者在身心功能上得到康復(fù)，才能更好地實(shí)現(xiàn)教育、職業(yè)和社會的康復(fù)。康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和康復(fù)工程等手段，預(yù)防和改善殘疾人、慢性病人和老年人的身心功能障礙，為其重返社會創(chuàng)造條件的多科性、綜合性的應(yīng)用醫(yī)學(xué)學(xué)科。康復(fù)醫(yī)學(xué)是在物理醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，故又稱物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)。

康復(fù)**萌芽于古代，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)源始于**次世界大戰(zhàn)期間傷員康復(fù)的需要，在第二次世界大戰(zhàn)后特別是1960年代以來得到迅速的發(fā)展。1950年，國際物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)會成立，1970年國際康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)會(IRMA)成立。美國醫(yī)學(xué)家對現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的建立發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的內(nèi)容分為預(yù)防、**、康復(fù)三個(gè)方面，當(dāng)疾病進(jìn)入慢性期、殘留后遺癥或引起功能障礙時(shí)，就需要康復(fù)醫(yī)學(xué)來解決，因此有人稱康復(fù)醫(yī)學(xué)為醫(yī)學(xué)的第三階段，它使預(yù)防、**、康復(fù)三者緊密結(jié)合，為人類的健康提供更**的服務(wù)。

主要包括功能測定、康復(fù)**和康復(fù)預(yù)防三方面。

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功能測定

康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要目的在于功能的恢復(fù)，因此，功能的測定十分重要，在康復(fù)**前應(yīng)對患者進(jìn)行系統(tǒng)的功能測定，以明確功能損害的范圍、程度和代償潛力，為制訂康復(fù)計(jì)劃提供客觀依據(jù);同時(shí)，通過定期的功能復(fù)查，可評定康復(fù)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并為殘疾或勞動力鑒定提供依據(jù)。常用的測定項(xiàng)目有：①人體測量。包括身高、體重、肢體周徑等。②運(yùn)動學(xué)測定。包括肌力、關(guān)節(jié)活動范圍及步態(tài)分析等。③心肺功能測定。包括心率、心電檢查、運(yùn)動試驗(yàn)、肺量檢查等。④代謝及有氧活動能力測定。利用功率自行車或活動平板檢查運(yùn)動的功量、能量消耗、大耗氧量等。⑤電生理學(xué)檢查。包括肌電檢查(EMG)、神經(jīng)傳導(dǎo)速度測定(NCV)、時(shí)值和強(qiáng)度-時(shí)間曲線測定。⑥醫(yī)學(xué)心理學(xué)測定。如精神狀態(tài)、心理和行為表現(xiàn)、智能等。⑦日常生活活動能力(ADL) 評定。⑧言語交流能力檢查和評定。如聽力、說話能力、書寫及計(jì)算能力等。⑨職業(yè)能力檢查和鑒定。目前一些地區(qū)的康復(fù)功能檢查正向?qū)I(yè)化(為不同殘疾制訂不同的功能檢查項(xiàng)目)，定量化(精確測量功能表現(xiàn)的數(shù)值)和自動化(使用自動化或半自動化儀器設(shè)備)的方向發(fā)展。

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康復(fù)**

主要有以下手段：①物理**和醫(yī)療體育，常用的康復(fù)理療設(shè)備有電療、光療、超聲**、溫?zé)岑煛⑺煛⒗浏煛⒋暖熞约搬t(yī)療體操和醫(yī)療運(yùn)動、按摩、手法**等。中國還常用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的康復(fù)手段，如民族形式的醫(yī)療體育(太極拳、氣功、五禽戲等)，針灸以及中西醫(yī)結(jié)合的理療形式(電針、激光針療、微波針療、穴位磁療、中藥離子導(dǎo)入等)。歐美、澳、日等國的醫(yī)療體育即運(yùn)動療法，包括在物理**內(nèi)，而且是主要內(nèi)容，是康復(fù)**中基本、積極的因素。②作業(yè)**，也稱工作療法，目的是使患者出院后能適應(yīng)個(gè)人生活、家庭生活、社會生活和勞動的需要。其主要**方式有：日常生活活動 (ADL)訓(xùn)練，如衣、食、住、行及其他家務(wù)，工藝勞動如泥塑、陶器工藝、編織、美術(shù)、園藝等的訓(xùn)練。職業(yè)性勞動訓(xùn)練如打字、木工、裝配機(jī)器零件或設(shè)備等的訓(xùn)練。此外，作業(yè)**部門還負(fù)責(zé)提供方便患者完成日常生活活動用的如梳洗、進(jìn)食、衣著等用的輔助工具，以彌補(bǔ)殘疾者的功能缺陷。③言語矯治，又稱言語**,包括言語能力檢查和矯治,主要用于失語癥、口吃及聽說障礙患者，盡可能恢復(fù)其聽說能力。④心理**，主要用于心理、精神和行為異常的患者。⑤康復(fù)工程，用電子、機(jī)械、材料等工藝為殘疾人設(shè)計(jì)和制作假肢、假體、矯形器、特殊用具或?yàn)榭祻?fù)醫(yī)學(xué)的診斷**制造特殊的儀器。⑥臨床康復(fù)，應(yīng)用手術(shù)、藥物和護(hù)理等手段來恢復(fù)功能。⑦其他，包括飲食療法、療養(yǎng)康復(fù)和文娛**等。

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康復(fù)預(yù)防

由于殘疾人的大量存在及其嚴(yán)重性和康復(fù)**的供不應(yīng)求，殘疾的預(yù)防日益受到重視。康復(fù)預(yù)防是應(yīng)用流行學(xué)的方法，通過對致殘因素的研究，采取措施預(yù)防或控制殘疾(包括原發(fā)性和繼發(fā)性殘疾)的發(fā)生。殘疾的預(yù)防于婚前的遺傳咨詢開始，貫徹于生命的全過程。目前對殘疾采取三級預(yù)防(見)。